Wiedzieliśmy gdzie jedziemy, ale …

uBt2KPz+TaCMrnBY6JbCPw.jpg

„Wiedzieliśmy gdzie jedziemy, ale … ale to co przeżyliśmy/usłyszeliśmy/zobaczyliśmy przeszło nasze najśmielsze oczekiwania…” takie słowa usłyszałam na odchodne od nauczycieli z Koszalina 🙂

Kolejna grupa POSZUKUJĄCYCH wyjechała z naszej szkoły. Tym razem z Koszalina …

W jakich nastrojach można zobaczyć na zdjęciach.

BRrXlHUhTRCkXgDLjeSPfQ.jpg

Co ze sobą zabierają? Jak inspirację przełożą na własną pracę? Czy uwierzyli, że DA SIĘ? Kiedy podejmą działanie? Dla kogo zrobią pierwszy krok? Czy starczy im determinacji do działania? Jak odnajdą własną rzeczywistość? …

Co …? Jak …? Czy …? można mnożyć i mnożyć i mnożyć. A tym czasem napływają do mnie informacje o małych i dużych zmianach, które zadziały się po wizycie w Radowie Małym. Od „posprzątania” szkoły po próby projektowania nowych rozwiązań na lekcjach, prezerwach, w gronie nauczycieli… Są też pomysły na pracownie tematyczne, Biuro Pracy Indywidualnej czy też dni projektowych wprowadzonych do planu lekcji na stałe. Zdarzają się też zmiany w relacjach między nauczycielami: uśmiech na twarzy, rozmowa i wspólne realizowanie przedsięwzięć.

Co zatem ze sobą zabierają?

6dgsIbHTQt6bJ0sNEnySpg

Ps. Rys. latarni Agata Baj … Radowo Małe lipiec 2018r.

O poszukujących i … i o tym co nauczyciele robią nocą ;)

Nocne warsztaty to czas na głęboką refleksję i pytania o sens! o potrzeby! o nowe!

a2RXz+kPS3W5NXy98NZeSg.jpg

Przyjechali z różnych stron Polski … Po co? Poczytajcie!

IMG_7034.JPG

Opowieść o tym jak budować pracownię tematyczną i warsztat aktywności niekonwencjonalnej za nami. Zwiedzanie szkoły, dziesiątki pytań i odpowiedzi za nami. Jutro Biuro Pracy Indywidualnej, program „Być (z) sobą” i … i refleksja oraz  pytania o sens! o potrzeby! o nowe!

Jak to bywa na początku roku …

Polska znacząco podniosła się we wszelkich rankingach dotyczących wiedzy i umiejętności szkolnych … fakt! Ale czy ZASTANAWIAMY SIĘ jakim kosztem to się dzieje?

Wszyscy podsumowujemy stary rok i mamy postanowienia na nowy … tylko, że te postanowienia nie zawsze dodają nam skrzydeł, nie zawsze niosą nas do przodu, nie zawsze sprawdzają się w praktyce.

My poczekaliśmy na NOWY ROK i dokonaliśmy inwentaryzacji  naszych zasobów, przekonań, możliwości i potrzeb. Sprawdziliśmy w jakim miejscu jesteśmy i dokąd będziemy zmierzać … na dziś, na jutro, na pojutrze…

Wiemy co będziemy robili w styczniu, lutym, marcu, kwietniu, maju …. listopadzie i grudniu… 2019, 2020 …

NEzF%MnpR1O3gGKjMzmFgw.jpg

CZAS i OWOCE  zmieniają się, my się zmieniamy i zadania jakie powinniśmy realizować też się zmieniają. Ustawianie priorytetów zgodnie z wyzwaniami jest konieczne … Nie można być DZISIAJ nauczycielem sprzed 10, 15, 20, 30, 35 lat…

Priorytety na przełomie lat w naszej szkole wyglądały następująco:

2002 – I KOMPETENCJE, II WYCHOWANIE, III DYDAKTYKA i UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNE

2010 – I WYCHOWANIE, II KOMPETENCJE, III DYDAKTYKA i UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNE

2018/19 – I DOBROSTAN i UWAŻNOŚĆ i ZDROWIE EMOCJONALNE, II KOMPETENCJE i WYCHOWANIE,  III DYDAKTYKA i UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNE

Polska znacząco „podniosła się” we wszelkich rankingach dotyczących wiedzy i umiejętności szkolnych … fakt! Ale czy zastanawiamy się jakim kosztem to się dzieje? Czy znamy badania na temat zdrowia psychicznego polskich dzieci i młodzieży? Czy my dorośli – Rodzice i Nauczyciele – nie zapędziliśmy się w tym ROBIENIU „DORA” DLA DZIECI?

Takie i inne pytania nurtowały nas przez pierwsze trzy dni pracy tego roku! Nauczyciele w małych/dużych grupach, tematycznie i zgodnie z zainteresowaniami pracowali trzy dni. Dobrze jest wiedzieć czy to co robimy „przystaje” jeszcze do rzeczywistości i przynosi oczekiwane efekty.

Wiemy na pewno, że nie zrezygnujemy z obranej linii PRIORYTETÓW! Będziemy więcej rozmawiać z RODZICAMI! Bardziej skupiać się na rozwoju osobistym dzieci i nas samych!

WSZYSTKIEGO DOBREGO W NOWYM ROKU!!!! I POSTANOWIEŃ NA MIARĘ SIŁ, POTRZEB I MOŻLIWOŚCI!!!

PAMIĘTAJMY! TO MY KREUJEMY NASZĄ RZECZYWISTOŚĆ!

 

 

#wiosnaedukacji w zachodniopomorskim kuratorium oświaty

#wiosnaedukacji zawitała w Kuratorium Oświaty w Szczecinie. Razem realizujemy projekt, który ma na celu ZAPROSZENIE zachodniopomorskich szkół/przedszkoli i placówek do wdrażania zmian …

43828905_2172642103062261_5772067919882092544_n

SPOTKANIA … te przypadkowe i te celowe mogą generować nowe/fajne/przydatne/użyteczne  pomysły 🙂

Zatem spotkanie z p. Magdaleną Zarębską-Kulesza Zachodniopomorskim Kuratorem Oświaty pozwoliło na poszerzenie zakresu pracy Rady  Edukacyjnej.

Do współpracy przystąpiły szkoły z województwa zachodniopomorskiego … jest nas kilka ale ROBOTA jaką wykonujemy DUŻA …

Przygotowujemy SADZONKI ZMIAN !!!! po to, żeby WIOSNA EDUKACJI zawitała i pozostała na dobre w naszym województwie 💚💚💚💚

DYREKTORZ I NAUCZYCIELE!!! powstaje tabela/katalog działań szkół, nauczycieli z naszego województwa.  Zawiera opisy działań oraz komentarz prawny, przygotowany przez SPECJALISTÓW naszego KURATORIUM.

Już niedługo udostępnimy owoce naszej pracy… Dowiecie się o PO CO? JAK? i CO NAM TO DAJE? poprzez udostępniony materiał oraz serię spotkań, które zorganizujemy dla Was  💚💚💚💚

O szczegółach będę Was informowała na bieżąco … we wtorek mamy kolejne spotkanie robocze i wtedy napiszę więcej o niektórych SADZONKACH ZMIAN 💚💚💚💚

Sadzonki zmian: np.

Modułowe nauczanie bez prac domowych, 43746887_408734576326711_5865432808020770816_n

Szkoła bez stopni, Światła boiskowe,

Biuro Pracy Indywidualnej,

Spotkania 43746887_408734576326711_5865432808020770816_nonline,

Kształtowanie kompetencji i wiele wiele innych …

O wyższości jednego końca nad drugim …

Wszystkie formy doskonalenia nauczycieli już się przejadły/zużyły/nie przystają do rzeczywistości…  Zostają nam wizyty studyjne, rozmowy z praktykami i … i WIZJONERSTWO w edukacji …

Kiedy jadę na szkolenie, wykład, warsztaty … na bardziej lub mniej nowoczesne formy wsparcia szkoły w zmianie/procesie/transformacji to zawsze dowiaduję się, że są wątpliwości, refleksie i brak wiary w to, że MY TEŻ MOŻEMY!

Jadnak wizyta studyjna, kontakt z rzeczywistością, rozmowy, dyskusje i DOŚWIADCZANIE pozwalają na zrozumienie, własną interpretację i pojawienie się chęci do podejmowania własnych WYZWAŃ,  refleksji, ZMIAN dużych i małych ale … ale zawsze szytych na miarę 🙂 na miarę własnych potrzeb i rzeczywistości 🙂

 

Skąd to wiem?! Od ludzi odwiedzających naszą szkołę … OD NICH!!!

Kolejny raz, kolejna grupa potwierdza, że do zmiany nie trzeba DUŻO!!! Trzeba się za nią INTELIGENTNIE zabrać … QZ 5P i już :))))

To ich refleksje po obserwacjach naszej szkoły … Uczeń, Szkoła, Nauczyciel, inne … POCZYTAJCIE 🙂

Cjtz97n1TAqPWNpLVzhLlA.jpg

Rewolucja 4.0 i … i edukacja

Szkoła musi się zmienić! … słyszymy to od wielu lat!

dfqUC9g+Q5Cb%YC%1K1z%w

Szukamy … testujemy … próbujemy … i co? I NIC! NIESTETY!

Ciągle myślimy, że wiemy wszystko, że mamy rację i pomysł, który jest/będzie skuteczny! Nic bardziej mylnego! Nie wiemy! Nie mamy pomysłu na „dziś” ponieważ to co proponujemy dziś NIE BĘDZIE AKTUALNE ZA 15 LAT !!! CZYLI CO TAK NAPRAWDĘ SERWUJEMY UCZNIOM???!!!

POSŁUCHAJCIE … do końca i prześlijcie dalej 🙂

https://cdn.fbsbx.com/v/t59.3654-21/42336987_236411183708001_2125909627840233472_n.mp3/Szko%C5%82a-bez-%C5%82awek-i-czenie-si%C4%99-permanentne-Ewa-Radanowicz-trzecia-prelegentka.mp3?_nc_cat=108&oh=0279934e0f7730e4f03d48bf5394b1fb&oe=5BAD7784&dl=1

IMG_4857

Edukacyjny Zmieniacz w podróży – dla Innowacyjnych nauczycieli i dyrektorów województwa zachodniopomorskiego

POTRZEBUJĘ, OD ZARAZ, NAWIĄZAĆ KONTAKT Z NAUCZYCIELAMI, DYREKTORAMI POSZUKUJĄCYMI NOWYCH METOD PRACY, NOWYCH ROZWIĄZAŃ DLA EDUKACJI… !!!

PROJEKT dla INNOWACYJNYCH DYREKTORÓW I INNOWACYJNYCH NAUCZYCIELI województwa zachodniopomorskiego za chwilę ruszy!

28472262_202146020534050_2405606956241780736_o

37161357_2135882916422513_3781653661143269376_n

Kochani!

Nauczycielki, Nauczyciele, Dyrektorki, Dyrektorzy szkół, przedszkoli, ośrodków… województwa zachodniopomorskiego!

O tym, że świat pędzi do przodu wiemy wszyscy!

O tym, że nadchodzi czas redefinicji roli szkoły, przedszkola, nauczyciela, dyrektora też wiemy wszyscy!

O tym, że są wśród was nas ludzie, którzy niezależnie od wszystkiego robią ciekawe, nietuzinkowe, eksperymentalne, nowatorskie rzeczy też wiemy wszyscy!

POTRZEBUJĘ, OD ZARAZ, NAWIĄZAĆ KONTAKT Z NAUCZYCIELAMI, DYREKTORAMI POSZUKUJĄCYMI NOWYCH METOD PRACY, NOWYCH ROZWIĄZAŃ DLA EDUKACJI… !!!

NAUCZYCIELU/DYREKTORZE/RODZICU

Jeśli jesteś już w drodze do zmian lub znasz kogoś, kto właśnie to robi SKONTAKTUJMY SIĘ koniecznie!!!

Zgłaszajcie inicjatywy dla edukacji – nowe, odważne, możliwe do wdrożenia od zaraz i takie, które wymagają czasu i cierpliwości 🙂 STARTUJEMY!

28472262_202146020534050_2405606956241780736_o

Edukacyjny Zmieniacz w podróży … wrzesień … słów kilka co wynika z konferencji …

Wrzesień to miesiąc konferencji … przynajmniej dla mnie 🙂

IMG_0214.jpg

Spotkamy się kilka razy – 13 IX w SOSNOWCU – 17 IX w WARSZAWIE –  22-23  w IX POZNANIU – 25 IX w SZCZECINIE

Dużo tego jak na jeden miesiąc, dużo…

Czy zdajemy sobie sprawę z tego, ile każdego dnia ludzi się „szkoli”?  SZKOLI albo przychodzi na szkolenia. Chyba nie do końca i nawet nie jesteśmy w stanie sobie tego wyobrazić.

Teraz tak myślę, głośno myślę… Co wynika z tych wszystkich szkoleń? Ludzie się spotykają, rozmawiają, spierają, opowiadają, pokazują, odpowiadają na pytania, dyskutują, ćwiczą, myślą, tworzą, …, …., … i sama jeszcze nie wiem co !!!

Gdyby tak „zajrzeć” do miejsc pracy tych wszystkich szkolących i szkolących się, to co byśmy zobaczyli? Czy te wszystkie rozmowy, dyskusje, ćwiczenia, …, …, … przekładają się na zmianę naszego myślenia? Na zmianę naszego miejsca pracy?

Nooooo właśnie nie wiem!

26233754_178984916183494_1011066037351144647_o

Wiem natomiast, że warto! Warto „być” … warto słuchać … warto rozmawiać … warto dyskutować … warto doświadczać… DLACZEGO? Dlatego, że na którymś spośród tych wszystkich dziesiątek spotkań, trafi się „ktoś”, „coś”, co zmieni nasze postrzeganie rzeczywistości, nasze nastawienie do tego co codziennie robimy, nastawienie do zmiany …

Gdzie będę? O czym będzie można porozmawiać? Czego nowego się nauczyć? Czego doświadczyć? A może kogo spotkać?

Gdzie?

  • Sosnowiec – Instytut Innowacyjnej Edukacji Wyższej Szkoły Humanita,
  • Warszawa – Ministerstwo Przedsiębiorczości i Technologii,
  • Poznań – OSEA
  • Szczecin – Forum Oświatowe

O czym będziemy rozmawiać?

  • Sosnowiec – konferencja naukowa – Edukacja 4.0 Dokąd zmierzamy? Nowoczesna edukacja dla nowoczesnego społeczeństwa. Moje wystąpienie to Dobre praktyki, czyli wszystko jest możliwe – przedstawienie dobrych praktyk w zakresie unowocześniania edukacji”.
  • Warszawa – „Innowacyjne meble w przyjaznej szkole”. Moje wystąpienie  „Uda nam się!  – doświadczenia w tworzeniu przestrzeni kreatywnej i proinnowacyjnej w publicznej szkole (aranżacja przestrzeni, wyposażenie).
  • Poznań – „Nowe PERSPEKTYWY dla szkoły – Wiosna Edukacji” – wykład, Szkoła systemowa szansą dla dziecka? Czyli jak budować szkołę pełną radości, uwzględniającą potrzeby każdego z nas? (tu wesprą mnie nauczycielki naszej szkoły prowadzące warsztaty)
  • Szczecin –,,Po co nam pracownie tematyczne? – jak budować nowoczesny warsztat pracy nauczyciela XXI w.”

Czego nowego się nauczymy?

  • Sosnowiec – wystąpienie MOTYWUJĄCE, pokazujące, że każdy może jeśli tylko chce!
  • Warszawa  – wystąpienie POKAZUJĄCE, jak ważną rolę odgrywa przestrzeń,
  • Poznań – wystąpienie UDOWADNIAJĄCE, że w systemie można dużo,
  • Szczecin – wystąpienie PRAKTYCZNE, opowiadające o tym, jak z ciekawości i chęci doświadczania rodzi się pomysł na siebie, na klasę, na szkołę!

Do zobaczenia!

PS.: To z kim z Was się spotkam?

Start przed STARTEM

wf0Vx%yFQmSzr4Wk9BOMBA

Oficjalne spotkanie spotkanie szkół Wiosny Edukacji dopiero w czwartek, 30 sierpnia 2018r. Oficjalne …

Dzisiaj odwiedziły nas nauczycielki z SP 35 w Gdyni, jednej ze szkół projektu Wiosna Edukacji … Ich przewodniczkami „w drodze do zmian” (na dziś) stały się nauczycielki naszej szkoły …Po co przyjechały? Przede wszystkim po inspirację do tworzenia własnego warsztatu pracy …

 

Co je zachwyciło? Co zaniepokoiło? Co się podobało?

Czy znalazły INSPIRACJĘ do działania? … Może znajdzie się okazja, żeby same na te pytania odpowiedziały … Tak by było najlepiej 🙂

#wiosnaedukacji w AKCJI! dosłownie i w przenośni 🙂

„Prawdopodobieństwo poniesienia porażki w „walce” nie powinno zniechęcać nas do wspierania sprawy, którą uważamy za słuszną…”

Ktoś mi kiedyś powiedział i miał rację, że: „Prawdopodobieństwo poniesienia porażki w „walce” nie powinno zniechęcać nas do wspierania sprawy, którą uważamy za słuszną…”

Wielu z ciekawością albo z przekąsem pyta: To o co chodzi w tej Wiośnie Edukacji?

No właśnie, o co?

Można udzielić wielu różnych odpowiedzi, ale najbardziej podoba mi się odpowiedź prof. Lecha Mankiewicza, która wybrzmiała w pewnej FB dyskusji:

„Chodzi o to, że to co wspólnie robimy to jest już sedno edukacji, a nie jakieś tam eksperymenty! 🙂 Łączymy falki w TSUNAMI!”

Czym zatem jest Wiosna Edukacji?:

… to projekt bez ram, zadzierania nosa … wynikający z potrzeby działania oraz świadomości, że wszystko, co w danej chwili robimy, oddziałuje i wpływa na innych ludzi …

… to chęć docierania do wielu i … i inspirowania ich do osiągania celów na rzecz zmian w edukacji …

… to radość z prowadzenia innych ku wspólnej pracy na rzecz doskonalenia samych siebie i ich społeczności …

Dziwnie napisane?  …  Napiszę inaczej:

💚💛🧡 Ruszamy jesienią z pilotażowym projektem i … i będziemy, ze szkołami/przedszkolami oraz indywidualnymi nauczycielami dokonywać zmian, które pokażą, że w każdej rzeczywistości DaSię. Nie mówimy, że to co my robimy jest jedynie słuszne. Nie oceniamy i nie krytykujemy. Chcemy zadziałać i poruszyć kolejnych ludzi otwartych na zmiany. Tyle albo aż tyle 💚💛

A dodatkowo MAMY PLAN na opracowanie modelu pracy szkoły, przedszkola, który pozwoli na „łatwiejsze”, skuteczniejsze wprowadzanie zmian… Nazwałyśmy go QZ 5P (Ku Zmianie, Perspektywy, Pasja, Poszukiwania, Przestrzeń, Pewność).

Myślimy, że dzisiaj już nikogo nie trzeba przekonywać do zmian. Dzisiaj trzeba pomyśleć o „narzędziu”, które pozwoli każdemu, kto zechce podjąć działanie, ruszyć do przodu… Będziemy wspólnie poszukiwać rozwiązań i sposobów na to, żeby było łatwiej i dlatego ZAPROSIŁYŚMY I ZAPRASZAMY WSZYSTKICH, którzy są gotowi lub mają dużo wątpliwości, ale chcą mimo wszystko działać …

Od września 2018 do czerwca 2019 pilotaż, w którym, na dobry początek, weźmie udział około 20 tysięcy ludzi – nauczycieli, uczniów i ekspertów.

Później koleje edycje lub inne, wypracowane w trakcie pilotażu pomysły … #wiosnaedukacji

37047408_2135882729755865_4499953367639916544_n